编者按：“十三五”期间，在全院师生的共同努力下，经济与管理学院以党建为引领，在人才培养、学术科研、学科专业建设、文化建设等领域取得了一系列可喜的成绩，极大地提升了学院在社会的美誉度和影响力。“十四五”开局之年，为了更好地总结过去，谋划未来，在全院上下树立“建设一流商学院”的自信，学院推出“‘十三五’成就巡礼”系列报道，全面展现全院师生在“十三五”期间做出的成就。

      研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。

      “十三五”期间，经济与管理学院以“牢固树立科学的发展质量观，推动研究生教育教学内涵式发展”为宗旨，坚持培根铸魂、启智润心，全面落实立德树人根本任务，把服务需求、提高质量作为发展主线，在师资队伍、生源质量、培养过程、课程建设、产教融合等方面有序发展，取得了丰硕成果。
      ——加强师资建设，优化育人队伍。导师是研究生学术道路、价值观塑造的重要引路人，建设一支政治素质过硬、专业水平高的研究生导师队伍,是提升研究生教育质量的先决条件。“十三五”期间，学院引进优秀教师39人，新增国家级人才计划入选者4人，新增博士生导师15名，硕士生导师34名，初步形成了一支高水平、有爱心、能力强、讲奉献的研究生导师队伍。 2018年以来，学院连续三年成功获批“五好导学团队”创建项目。
      ——优化招生选拔，夯实育人基础。招收和选拔综合素质高、创新能力强、具有培养潜质的优秀生源是研究生教育的首要环节，是培养高质量研究生的前提和基础。一方面，学院依托优势学科和特色方向，通过举办会议等多种形式加大对外宣传力度，不断扩大学科社会影响；另一方面，通过增设交叉学科方向，以适应新时代对经济管理创新性人才的新需求，以此吸引优质生源。“十三五”期间，学院全日制研究生规模保持基本稳定，“双一流”高校优质生源持续保持在60%左右。
      ——强化过程管理，确保育人质量。质量是研究生教育的生命线，也是社会各界对研究生教育关注的焦点。学院不断完善研究生培养机制和质量监督体系，科学设置培养要求和学位授予条件，制定严格的硕士生“预开题-开题-预答辩-匿名评审-答辩”流程和博士生“开题-匿名内审-匿名外审-答辩”流程，强化学位授予全流程管理。近五年来，学位论文抽检合格率100%，获评校级以上优秀博士学位论文12篇、优秀硕士学位论文16篇。
      ——推进课程改革，提高育人成效。课程学习是学生获取学科基础理论和系统专门知识的基本途径，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。学院以提升研究生研究素养为目标，在课程体系建设上按照“两性一度”要求，注重基础性和交叉性，在课程内容选择上着眼高阶性、挑战性和前沿性。“十三五”期间，共开设新课程31门，研究生国际化双语课程22门，留学生课程18门，大师领衔外籍专家短课4门，学生对课程教学的满意度平均达到100%。
      ——扩大国际交流，增强育人品位。研究生是科学研究与知识创新的生力军，经济全球化大趋势下，国际化视野对研究生而言尤为重要。近年来，学院持续推动与国外著名大学联合培养研究生，拓展研究生教育国际合作的广度和深度。2019年起，学院推出“215国际交流计划”，每年资助20名硕士生、10名博士生赴境外交流学习。“十三五”期间，先后派出17位研究生赴新加坡国立大学、加拿大滑铁卢大学进行交流学习。
      ——深化产教融合，提升育人效果。一方面，走出去，从整体上了解行业转型升级和企业结构调整对人才培养方面的需求；另一方面，请进来，邀请行业专家通过举办座谈会、研讨会、论坛等活动，充分了解行业需求，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。“十三五”期间，新增研究生工作站3个，聘请产业教授与产业导师25人，与40余家企事业单位建立了实践基地，产教融合协同育人呈现良好的发展格局。

研究生毕业合影